כתבתי לאחרונה על נושא ההתקשרות ועל פצעי התקשרות וטראומה התקשרותית - נושאים שקשורים ומשפיעים עמוקות על מערכות היחסים הבוגרות שלנו ומתבטאים כמעט בכל תהליך טיפולי.
מאחר שקראתי לאחרונה ספר מצוין שקשור בדיוק לנושא הזה, אשמח להמליץ לכן ולכם לקרוא אותו, בין אם אתם מטפלים ובין אם לא.
הספר "שיעורים בכימיה" מאת בוני גרמוס הוא ספר מבריק, מצחיק, עצוב ומרגש שעוסק בצורה נפלאה ועמוקה בנושא של התקשרות במערכות יחסים בוגרות, ואיך מערכות יחסים בוגרות מתעצבות כתוצאה מהתקשרות ראשונית עם ההורים. הספר מביא את סיפורה של אליזבת זוט, כימאית ומדענית בשנות ה-60 של המאה הקודמת, אשר הופכת לכוכבת תכנית בישול. זהו סיפור על מערכות היחסים שלה, על יחסי כח ומקומה של אישה בעולם, על נשיות בעידן בו לנשים אין זכויות, אבל בעיני זהו קודם כל סיפור על מערכת יחסים שיש בה התקשרות לא בטוחה. בלי לעשות ספוילרים לספר, כי אני ממש רוצה שתקראו אותו, אספר רק שאליזבט ובן זוגה שניהם דמויות עם פצעי התקשרות וטראומות התקשרות מהילדות. החיים שלהם יחד, מערכת היחסים עם הבת, ומערכת היחסים ביניהם מדגימים לנו ברמה היומיומית ממש איך נראה תא משפחתי ואיך נראית מערכת יחסים זוגית בוגרת אשר מושפעים עמוקות מפצעי התקשרות בילדות. כאשר ישנו פצע היקשרותי או טראומת התקשרות אנחנו לפעמים נראה זאת לא רק בדפוסים ובמערכות יחסים, אלא ממש באופי של האדם (מבנה רגשי) ובגוף שלו (מבנה פיזי). בפסיכותרפיה גופנית עוסקים רבות באופן בו חוויות מוקדמות מהילדות מעצבות את מבנה הגוף לרבות התייחסות לחום-קור, כיווץ-התרחבות ומבנה פיזי של השרירים והשריון הגופני. הדמות של אליזבט בספר היא דוגמא טובה לכך משום שתיאור הדמות מצייר בפנינו מישהי כמעט "רובוטית", קצת קרה, מדענית. כל אלו מתחברים לטראומת ההתקשרות שלה ומדגימים איך לפעמים כשאין קשר בטוח, מזין, חם ועקבי הילד או הילדה עשויים בבגרותם להפגין מבנה מכווץ, רציונלי ושכלי, מנותק או לא מחובר לרגשות. אבל כדי לא להרוס לכם את הספר, אני אפסיק כאן, ורק אגיד שנהניתי מכל רגע בספר הזה, לא רק בגלל הערך הטיפולי שלו אלא בגלל העלילה המצוינת, העומק ההומור והכתיבה הקולחת. ספר מומלץ בחום!
Comentarios